صوت العمال الحر

 الثقه والامان اهم ما يحتاجه الانسان ويبحث عنه فهما شيئان اساسيان للحياة لا يقل اهميتها عن الاكل والشرب فبدونها لا يستطيع الانسان استكمال حياته فكل ما يفعله الانسان من سعي وراء الحياة  ما هو الا محاولة لايجاد الثقه والامان . الثقه هي اساس العلاقات عندما يثق الانسان بنفسه ستكون لديه القدرة علي الثقه بالآخرين . عندما تحاول إيجاد شخص مناسب فما نبحث عنه هو الثقة والامان فقط لا شئ آخر لا ننظر لمنصب ولا اموال ولا جمال فقط نبحث عن الثقه والأمان فإن وجدوا سقطت باقي الاشياء.  -الثقه بالنفس والتفاؤل بالخير معديان. -الحياة مليئة بالاحداث والمواقف التي نتعرف من خلالها علي معادن الآخرين ومكانتنا بالنسبه لهم , فنجد اشخاص يقفون ف ظهرنا كالجبال مهما اختلفت الظروف فتزداد ثقتنا بهم واشخاص يبتعدون عنا في بداية الطريق وهنا نعرف أنهم لا يستحقون ان يكونو معنا وأن لا نثق بهم . -الحياة علمتني ان اثق ف نفسي واواجه الحقيقه ولا أخفيها . -اجعل ثقتك بالله أقوي وأشكر الله دائما فستجد كل ما فيها جميل . -يجب ان تثق ف شخص ما في البدايه حتي تعرف إذا كان يستحق هذه الثقه ام لا. - تعلمت ان هناك ناس كالهواء لا يمكن الاستغن

  محاسب / اسلام رمضان اقتراحات شاب مصرى يقوم بدراسة يصل بها إلى حل جذرى لمنظومة التعليم فى مصر وحلول فورية لمشاكل التعليم و يصل في دراسه له علي مدار عامين لحلول جزريه لاغلب نقاط فشل منظومه التعليم في مصر وايجازها في الاتي * قام بتحليل الوضع القائم علي الارض بالنسبه للعمليه التعليميه وعدد الطلبه مقارنه بعد الاماكن المتاحه في المدارس وقام بعمل استقصاء لاراء بعض الطلبه عن الطريقه المريحه لهم وكيفيه اداره اليوم الدراسي وشكل الحصه ووقتها ومحتواها وتفاعلهم كشريك في بحث المعلومه لامجرد متلقي لها * الاجراء الاول مهم جدا لرغبه الطلبه في تلقي التعليم من الدرسه لا الشارع.. وجدنا مشكله هامه تواجه الطالب وهي انه لايضمن ان يتلقي المعلومه الكامله من المعلم كما يتلقاها في الدروس الخصوصيه فوجد في دراسته حلا مناسبا ولا بديل له يجعل المدرس مضطرا لشرح المحتوي علي افضل مايكون لاكن الافصاح عنها سيكون امام المسؤلين. اذن عندما نجد طالبا يرغب في تلقي المحتوي التعليمي في المدرسه ومعلم ملزم بشرح اكثر من رائع وولي امر قد وفر اموالا طائله تنفق في الدروس الخصوصيه فقد حلت كل المشاكل تقريبا *تبقي مشكله هامه ورئيسيه و

 كتبت / عفاف محمد حماد  عمليات الاحتيال الالكترونى  قد لاحظنا فى الفترة الأخيرة من خلال المحادثات الإلكترونية بين جميع الفئات العمرية قد نجح عمليات الاحتيال الالكترونى لأنها تبدو مثل الشىء الحقيقي  وياتى على غفلة فى وقت لا تتوقعه ويقوم المحتال بترك عروض مغرية جدا والقدرة علي الاقناع  بتثبيت المعلومة الصحيحة للشخص الذى يتم النصب علية ويقوم الشخص النصاب بأخذ رقم الهاتف عشوائي ويتم الاتصال بصاحب الرقم واقناعة بأنه قد تم اختيار بمكان معين أو نشاط معين ويقوم بقصص يمكن علي الشخص تصديقها ويتم إقناعه ويقوم الشخص النصاب بأخذ المعلومات ويطلب  الرقم القومى ورقم الفيزا  مثلا وكل معلومات الخاصة بالشخص ويحتلوناحيانا صفة موظف حكومي ويطلقون ادعاءات كاذبة أو يستخدمون تهديدات بفرض غرامات مثلا واستغلال الشخص أيضا على مواقع التواصل الاجتماعى والانترنت أو من خلال الرسائل والايقاع بمرتكابيها وتقديمهم للعدالة وفقا للقانون رقم. (  ٥ ) لسنة 2012فى شأن مكافحة جرائم تقنية المعلومات وموارده القانونية التى تتضمن الغرامات المالية والحبستنجح عمليات الاحتيال لأنها تبدو مثل الشيء الحقيقي وتأتي على غفلة في وقت لا تتوقع

 كتبت / عفاف محمد حماد زواج القاصرات حديث موضوعنا اليوم عن  زواج القاصرات والقاصرات في القانون هم الأطفال أو الشخص الذي لا يبلغ من العمر 18عاما، والفتاة القاصر التي لم يتم النضج الصحي عندها وما زالت طفلة ولم تبلغ السن القانوني للزواج لعدم استكمال النمو عندها وما زالت طفلة وقد جرم القانون زواج الأطفال دون السن القانوني وهم القاصرات  وهناك أسباب عديدة لزواج القاصرات وهي أولها كثرة الخلفة والجهل والفقر ونرى أن جهل الوالدين وأولي الأمر للقاصر يؤدي إلى تزويج الفتاة في عمر صغير دون أى سابق إنذار للأسباب النفسية التي تؤثر على الطفلة وهناك أسباب كثيرة ومتعددة ومختلفة لزواجها لتخفيف العبء المادي من على والدها وكثرة المصاريف  ويقوم بزواجها غير القانونى للاستفادة المادية لتحسين الحالة الاقتصادية والاجتماعية له ولكن لا يعرف بقيمة الضرر الناتج عن هذا الفعل للطفلة والمضاعفات التي ستواجهها والمشكلة الأكبر الزواج من أي شخص حتى لو كان غير مناسب لها  قد حدث موضوع بالفعل وشد انتباهي لطفلة تزوجت من شاب بنفس عائلتها وكتب عرفي لعدم وجود بطاقة ولصغر سن الفتاة وبعد سنة من الزواج حدث اختلاف مع القاصر وأهل زوجه

 البركه كتبت /عفاف محمد حماد  غلا السِّعرُ بالمدينةِ فاشتدَّ الجَهدُ فقال رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم اصبروا وأبشِروا فإنِّي قد باركتُ على صاعِكم ومُدِّكم وكُلوا ولا تتفرَّقوا فإنَّ طعامَ الواحدِ يكفي الاثنين وطعامَ الاثنين يكفي الأربعةَ وطعامَ الأربعةِ يكفي الخمسةَ والسِّتَّةَ وإنَّ البركةَ في الجماعةِ لمن صبَر على لأْوائِها وشِدَّتِها ..  هى نعمه من عند الله اذا حلت على الإنسان اصلحت حاله . البركه تعم على المكان بالحمد . فالحمد لله هى مفتاح كل باب مغلق . مثلا اذا كانت  البركه تاتى بالرضا والسعادة وراحه البال فالإنسان  الذى يرضى بقضاء الله وقدره وكرمه أيضا يعيش حياة سويه هانئ البال  . اى عمل يخص اى انسان لابد ألا يعترض على رزق من عند الله لأن لله  حكمه في ذلك ايا  كان عمله ومهما كان فإن الله سبحانه وتعالى وضعك فى ذلك المكان لسبب معين وهو قضاء حوائج الناس الله سبحانه وتعالى بارك لك فى مالك لهذا السبب سواء كان عمل بسيط او عمل شاق ومهما كانت قيمة هذا العمل أو درجته . فلا تشتكى الله لأن الله اعلم برزقك ولا تنظر إلى حال صديق لك يكسب اكثر منك فانك لا تدرى السبب كل شىء بأمر الله ويرز

 بقلم دد /عفاف محمد حماد  قصة اليوم بعنوان  الظلم ظلمات  حكمه وعبرة سيده تزوجت فى بيت من بيوت العائلات وكانت تسكن مع  زوجها فى الطابق  الثانى و ابو زوجها وام زوجها يعيشون فى الطابق الاسفل واخو زوجها  الأكبر سننا يسكن فى الطابق العلوى وكان لهذا الرجل ثلاثه من الأبناء في مراحل مختلفه من الدراسه وأخوه الأصغر له بنتين وولد وكانت ظروفهم المادية محدوده وكان له ولد وبنت لديهم نسبه إعاقة حركيه وكانت تقوم الاخت والام والاب بخدمتهم ومع ظروف الحياة وكثرة المصاريف للاولاد كانت ظروفهم شبة معدومه فلجأ الاخ لاخوة الأكبر سننا وطلب منه  مبلغ على سبيل الامانه  لوقت معين وسوف يرد إليه المبلغ كان رد الاخ الاكبر اولادك ليس فى حاله لا تسمح لهم بالتعليم لظروفهم الصحية اتركهم فى مكانهم بدون تعليم لان ليس لهم فرص فى الحياة فحزن الرجل بداخله أنه لجأ لاخية الأكبر وما كان يتوقع ذلك وكان الاخ الاكبر متيسر الحال  وينفق على اولاده بغير حساب ولا يحاسبهم عن أى شىء  وبعد مرور فترة من الوقت توفى الاخ الأصغر وخرجت زوجته للعمل فى خدمه المنازل لتعيش هى واولادها حياه كريمه دون الاحتياج لأحد وقامت بتعليم اولادها والوقوف بجان

 احدثكم اليوم عن بعض أخطائنا التى تقع فيها دون أن نشعر  أوقات كثيرة نضع أنفسنا فى دور القاضى على الحكم بالناس دائما نلوم الأشخاص على أخطائها ونستعرض بأننا اسوياء وليس بنا اى اخطاء ونقوم بدور الواعظ  والقاضى فى نفس الوقت  فمثلا إذا رأينا شخص قام بعمل غير مقصود وخطأ نحكم عليه بأنه شخص غير سوى وغير محترم ولو كان فعل كذا ما كان حدث له ذلك وإذا قال كذا لم يوصل لذلك ولا يفكر أحد أن هذا الشخص لم يقصد هذا الفعل أو لم يدرك عواقب هذا الفعل  فبدلا من الثرثرة وكثرة النصائح على الملأ ليس لها قيمه لان النصيحة على الملأ فضيحة  الإنسان الجابر الخواطر إذا حدث أمامه شىء يجب عليه إلحاق المخطىء لوجه الله تعالى ليظل ذلك فى ميزان حسناته  فمثلا الإنسان السوى إذا مر به ظرف ما وقام أحد اصدقائه بفعل خاطىء  يسعى لاحتواء الموقف وتنبيه بأنه فعل خاطىء ويطلب منه عدم التكرار فى ذلك وأسباب الضرر الموقع عليه  أما هناك أحد الأشخاص إذا حدث أمامها فعل ما لا تتجاهله ولن تترك الموضوع يمر بسلامه ولكن تقوم بدور القاضى والجلاد ويحعلوا من الشخص مجرم وممكن يكون خطأ غير مقصود  وإذا وقع هذا الشخص فى نفس الموقف يجعل من نفسة محام يد

متابعه/بركات الضمراني الاسم هبة محمد عبدالله الشهرة هبة العويضي العنوان محافظة قنا مركز قوص الوظيفة مسئول مكتب خدمة اجتماعية مدرسية بادارة قوص التعليمية المؤهل بكالوريوس خدمة اجتماعية ودبلومة خاص في الخدمة الاجتماعية والاسرة والطفولة ودبلومة عامة في التربية   تم تكريمها من السيد الدكتور وزير التربية والتعليم للمشاركة في انجاح المؤتمر الخاص باتحاد طلاب الجمهورية  وكذلك تكريمها من الشركه المصرية للاتصالات واتحاد طلاب الجمهورية للمشاركة في المشروع القومي لاعداد قادة المستقبل والمشاركة في برنامج التدريب المدني للاتحادات الطلابية بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة والفوز بالمركز الاول بمسابقة مكتب الخدمة الاجتماعية المدرسية النموذجي علي مستوي المديرية وتكريمها للمشاركة علي مستوي الجمهورية من قبل الادارة العامة للتربية الاجتماعية مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية عام ٢٠١٦/٢٠١٥وعام ٢٠١٧/٢٠١٦ والفوز بالمركز الاول علي مستوي المديرية في مسابقة الاخصائي الاجتماعي الباحث وتم تكريمها من قبل الادارة العامة للتربية الاجتماعية عام ٢٠١٩/٢٠١٨  والفوز بالمركز الاول علي مستوي المديرية بمسابقة مكتب الخدمة ال

 بدأت الحرب يوم السبت 6 أكتوبر/ تشرين الأول 1973 م الموافق 10 رمضان 1393 هـ بتنسيق هجومين مفاجئين ومتزامنين على القوات الإسرائيلية؛ أحدهما للجيش المصري على جبهة سيناء المحتلة وآخر للجيش السوري على جبهة هضبة الجولان المحتلة. وقد ساهمت في الحرب بعض الدول العربية سواء بالدعم العسكري أو الاقتصادي. حرب أكتوبر هي الحرب العربية الإسرائيلية الرابعة التي شنتها كل من مصر وسوريا على إسرائيل عام 1973م. بدأت الحرب في يوم السبت 6 أكتوبر 1973 الموافق ليوم 10 رمضان 1393 هـ بهجوم مفاجئ من قبل الجيش المصري والجيش السوري على القوات الإسرائيلية التي كانت مرابطة في سيناء وهضبة الجولان. وساهم في الحرب بعض الدول العربية سواء عسكريا او اقتصاديا . تعرف الحرب باسم حرب أكتوبر أو حرب العاشر من رمضان في مصر فيما تعرف في سورية باسم حرب تشرين التحريرية اما إسرائيل فتطلق عليها اسم حرب يوم الغفران] (بالعبرية: מלחמת יום כיפור، ميلخمت يوم كيبور حقق الجيشان المصري والسوري الأهداف الإستراتيجية المرجوة من وراء المباغتة العسكرية لإسرائيل، كانت هناك إنجازات ملموسة في الأيام الأولى بعد شن الحرب، حيث توغلت القوات المصرية 20 كم

 قصة  ويموت الحب في نهر الإهمال كانت تحبه إلى حد الجنون  تعشقه بكل صفاته وتتحمله بكل هفواته ،وتحارب من أجل أن يعيش هذا الحب ،ولأجل ذلك ضحت بالكثير ،العمر يمر والسنين تسرق،والقلب أدماه الإهمال،لأنه يعشقها بصمت ،لكن هي يخنقها صمته ،تحدثه دون توقف تلومه تعاتبه ،هو صامت  يثور فجأة وينهال عليها باللوم ماذا دهاك مابك يا أمرأة أنا احبك ،لكنه لا يعلم انه لا يتقن لغة الحب ولا يعرف الطريق المختصر إلى قلبها ،هي أقوى منه وقد تكون أصدق منه ،تعرف ان الحب أحتواء  كلمة احبك ليست قبلة او رغبة وينصرف إلى صمته،لا ابدا كلمة أحب لديها عدة مفردات في قاموس حبها،وهي  كالتالي:بعيدا عن الجسد تعالى أسترخي ضع رأسك على ركبتها كما يفعل الطفل مع امه ،اجل ضع رأسك على ركبتها ،واشعر بالإرتخاء وهي تمرر يدها بين خصلات. شعرك  وانت تحدثها عن يومك عن تعبك عن مشاكلك وعن ما يؤلمك ،تمرر   يدها على وجهك وترش على قلبك عطر الحنان، حنان الأم و الأخت والحبيبة وهي تستمع إلى انفاسك ،وحديثك عن عالم ارهقك وعن ماضي يؤرقك ،هي تريد ان تدخل عالمك  ،في أعماق قلبك لتمسح بدفئ ما خلفه الزمن من جراح،وانت ايها الجاهل لجوهرة حياتك ،تأكد ان جسدك ل

 توجية اللوم لأشخاص معينه في حياتنا عند حدوث بعض المشاكل أو فى حدوث نتائج سلبية  نبتدى بالقاء اللوم بدلا من التركيز على  حل  المشكلة وثقافة اللوم نهج يسير به الكثيرون  ممن يشعرون به أنهم ضحية لما يجرى حولهم متجاهلين حقيقة الأمر وحقيقة أن الإنسان مسؤول عن تصرفاتة  وهذا أشد خطورة على الحياة والمجتمع لأننا ندفع نحو استسهال لوم الآخرين لتبرير أخطأنا لعدم تحميل مسؤلية اختيارتنا وتصرفاتنا ولعدم محاسبة أنفسنا  يكون اسباب اللوم عن طريق تربية الأطفال مثلا اذا تصرف الطفل بطريقة خاطئة يقوم  الشخص المتعود على لوم الآخرين يستمر فى لومه ولا يدرك حل المشاكل لانه غير سوى ودائما يرمى الاخطاء علي الآخرين لتبرير أخطاءه الإنسان الذى يتسم بالشجاعة الأدبية والفكر الناضج عندما يحدث امامة اى مشكله او خطأ من الأخطاء يقوم بتقيم الأمور ووجود حل بديل لإنقاذ الموقف ويساعد على حل المشاكل  وبعد حلها يدلى بالنصائح لمن حوله لعدم السقوط في بئر الأخطاء مرة أخرى وبطريقة بسيطة وسهلة لعدم الوقوع في نفس الموقف مرة أخرى